基于有源RFID技术构建平安校园安全管理

1.建设目标和原则

1.1建设目标

1.确保学生在校安全;

2.学校管理方便、快捷、准确;

3.搭建学校与家长沟通的桥梁;

4.经济合理的运营成本;

1.2设计原则

1.先进成熟的技术和设备,确保系统安全、可靠、稳定运行;

2.完善的管理体系,最大限度地管理学生;

3.合理布局,提高系统服务质量,缩短服务时间,增加信息量;

4.实用、实时、完整的原则;

5.可扩展性和易维护性原则。

1.3管理思想

管理体系的一般理念是利用现代科技设备提高学校各方面的管理水平。学校门管理实现了更安全、更智能的趋势。管理人员可以在门外的任何固定地点完全控制学校门,完成各种统计、监控、报警、指导等功能。学生在学校的生活更加方便和合理,大大降低了管理人员的劳动力,为学校提供了新的现代氛围。

1.4.管理制度和标准

在管理制度方面,因为RFID用户可以自由设置安全校园安全管理体系设计理念的先进性、可靠性和灵活性,一般有以下几种:

按用户管理:管理学校内各类人员。比如按住宿生、走读生、重点生、教职员工等进行分类。

按区域管理:管理学校不同区域。如学校大门、宿舍楼、实验室等。

按时间管理: 管理到校时间或进出次数。

2、建设思路

2.1系统划分

该系统主要分为中央数据管理平台、前端门禁控制和学校信息管理模块。

2.1.1中心数据管理平台

主要包括进出学校数据记录;

存储捕捉图像;

查询记录;

2.1.2前端门禁控制部分

鉴于幼儿园儿童和中小学生的行为能力、校园规模和家长是否接送,我们的系统设计了两种前端门禁管理方法。

障碍通道门,幼儿园门安装带阻挡通道门,进入前需刷卡。

中小学门口安装远距离读卡天线,通过读学生佩戴的电子标签进行记录。

2.1.3.学校信息管理模块

通过阅读门禁卡,自动向家长发送通知信息,传达学生到学校的信息,并与学校和家长进行沟通。学校通过信息管理模块发布相关信息,介绍学校的情况和自身特点,发挥有力的宣传作用。

2.2.部署中心平台

考虑到系统经济安全等综合因素的影响,综合考虑和灵活部署,实现经济安全的相对最佳选择。

本方案说明了省级统一集中部署模式,系统实施时具体部署模式灵活。

2.2.1系统服务器按省级结构部署

在这种情况下,省级学校共享一个软硬件服务平台,部署和维护只需要在省级中心机房,学校或相关人员可以通过网页访问系统。该方法的优点是部署和维护成本相对较低,信息共享程度较高。

2.2.2系统安全问题

由于平安校园管理系统涉及学校安全管理和具体个人信息,系统建设的安全也是系统建设的首要问题。系统安全系统建设的指导原则应统筹考虑,合理使用,各分系统只能管理自己的数据库。应授权每个数据库之间的访问。不同部门的业务人员应设置不同的数据库操作权限。未经批准,系统中的任何数据都不能用于商业用途或提供给其他单位。除了在各级管理措施中明确规定外,上述措施还通过各种软硬件技术手段实现。

为了保证系统的安全,系统不仅在用户管理中进行严格的权限控制,而且采用内外网络分离机制,分离数据库,通过数据沉淀,系统触发用户无法通过系统访问内网的流程和数据。

2.设计前端门禁控制部分

2.3.1幼儿园通道模式

在幼儿园门口设置障碍通道门,父母在接送孩子时需要刷卡并通过认证。其余时间,学校采用封闭管理,严格控制非法人员的进入。身份证使用13张.56M 非接触式射频卡,国际标准,性能稳定,兼容性好,无电源。一个孩子可以发多张卡片,方便父母因特殊情况委托亲属接送。

接送孩子的家长在刷卡时,提前输入的个人身份信息将显示在安装在幼儿园门口的显示屏上,供保安核实家长身份,防止冒名、捡到身份证的人员闯入。安装在门口的监控摄像机将捕捉信用卡人员的图像信息,供将来参考。

授权亲属接送孩子刷卡时,系统会主动将通知信息发送给预设家长的手机,让家长了解孩子进出幼儿园的准确时间。

2.3.2.中小学距离读卡

孩子进出学校只需要RFID随身携带识别卡,读卡器通过校门自动识别人员信息。因为使用2.4GHz有源电子标签大大提高了设备的利用率。当人员通过时,系统会自动识别进出方向,为管理者提供更准确的数据。

身份证,即电子标签可以做成校徽风格,要求学生上学时必须佩戴,学校门口有专人负责仪容检查。还可以使用识别卡(RFUIM结合学生专业手机,随身携带,提供进门识别功能。同时,学生专用手机只包含几个紧急通信按钮,防止在特殊情况下直接拨打预设电话。当学生进出学校时,系统会自动将信息发送给家长的手机,告知家长和孩子上学和离校的准确时间。如果学生佩戴标签损坏,系统会自动发送信息,通知专业维修人员更换。

严禁外来人员无卡进入学校他们确实需要进入。只有经过保安人员的严格检查和身份证明,他们才能进入学校。同时,无卡通过人员的图像数据被捕获,以备将来需要。最大限度地保证校园安全。

学生进门阅读卡的所有数据都可以实时传输。从人员到主管,只有不到1秒的间隔。点击按钮,所有报告立即显示。当人员通过时,相关管理人员(如学校领导)的计算机将立即显示相应的信息;系统支持远程视频监控功能,领导可以直接在办公室监控任何摄像头的图片。系统可以对通过通道的人员进行24小时监控录像,不仅可以在录像上同步录制通过人员的数据,还可以在录像回放时显示姓名、照片等个人信息。一旦出现问题,就可以轻松定位相应的责任

访客管理操作流程:

我们可以在通过人员的地方放置警告标志,提示无卡人员到制定的地方办理相应的手续。此时,我们只需扫描访问者的相应文件信息,然后打印相应的文件,扫描身份证一代和二代、驾照、军官证等文件。有效缩短员工时间。第二代省份证只需2秒,第一代只需5秒。当来访者有物品时,只需要几秒钟。给他们发临时卡,告诉他们出来的时候用凭证换证,但是用工作人员手动记录需要几分钟。工作人员和来访人员的时间大大缩短。

访客证件类型 身份证(一代或二代)

访客姓名 可手动输入,直接读取二代身份证阅读器或扫描一代身份证

访客证件号 可手动输入,直接读取二代身份证阅读器或扫描一代身份证

访客单位 手工录入

访客登记时间 自动生成

拜访对象 包括姓名、缩写姓名、部门选择等。

拜访类型 参观、私事、检查等

同行人数 鼠标选择或手动输入

访客卡有效时间 选择手工输入或日历输入

安装设计

根据学校大门的现场情况和要求,我公司可专门设计一套合适的方案供参考,详见以下几点:

判断进出校门

整个门禁管理系统实行集中服务器部署。读卡部分采用远距离读卡器和中距离读卡器。对于学生和员工,可以随身携带RFID识别卡,读卡距离可调。学生进出大门时,远程读卡器首先识别学校是否有效,然后识别学生身份,记录相关信息。对于临时访问用户,只需做相应的访问登记信息即可进入,对于整个校园,可能有多个出入口,但每个出入口成对,可以进出,安装管理计算机或嵌入式主机,通过网络与中心平台服务器连接各管理设备,可实现学校进出管理功能,所有管理数据都存在于中央服务器中,实现数据共享。

系统采用集中的网络管理,所有数据都存在于中央机房数据服务器上,便于管理和维护。当数据发生变化时(如开户、损失报告、账户注销等),数据自动在网络中同步。

当网络或服务器出现故障时,不会影响通道控制系统的运行。

上传数据时,如果网络或数据库出现故障,所有数据将自动以文件的形式缓存在硬盘或存储卡中,并在故障恢复时自动补充。

所有数据传输都将进行验证,验证不合格将自动重新传输,数据不会出错

门禁卡的销售和临时卡的授权由管理中心的计算机和台式读写器完成。

三、系统功能及特点

3.1、系统功能

3.1.1进出校园提示短信

这种智能短信业务属于即时触发短信,通过与我们的访问禁止RFID实现业务触发的门禁系统业务。针对中小学生接送方式的差异,我们在此提供多种解决方案:

● 幼儿园(需要接送):家长送孩子到,家长持卡通过学校门禁刷卡,送学生到学校。我们的系统会自动给所有注册家长发短信:你的孩子已经在了XXX安全到达时间XX学校,接送人XXX。;当我们的学生放学后,有校园门禁卡的家长也必须刷卡接学生时,我们的系统会自动发送短信通知所有注册家长:你的孩子已经在那里了XXX时间被家长XXX接出,安全离校。”

● 中小学(无接送):此类学生群体佩戴校徽(或学生专用手机)。一旦学生到达学校并通过校园门禁识别,系统将自动发送短信通知注册家长群:你的孩子已经在那里了XXX安全到达时间XX学校,迟到时间XXX。;当我们的学生离开学校时,系统会自动发送提示信息:你的孩子在学校XXX安全离校时间,超时离校时间XXX。”

● 特殊情况:对于未到达、未离开校园的学生,我们将设置加班响应短信,并在不同时间段重复发送给家长的手机。比如你的孩子没有在规定的时间到达学校,请及时联系班主任,联系方式XXXXX;您的孩子没有在规定的时间内离开校园,具体原因请联系班主任,联系方式:XXXXX”。但是,对于超时未离校的学生,系统会在第一时间通过短信通知班主任,排除所属因素。

3.1.2 RFID识别卡管理

● 学生,家长RFID识别卡后,随身携带,进出时自动记录时间及相关信息,包括卡号、人员信息、有效时间等。

● 分类管理识别卡,最大限度细分进入学校的人,确保校园安全。

3.1.3临时卡管理

● 临时管理:游客,登记。计算机记录进入的日期和时间,以及相关人员的信息。

3.1.4校园短信互动平台

这种短信平台是家长和学校的互动平台,中国电信为家长和教师提供特定的服务号码。定制短信业务如下:

● 家访通知:班主任—>家长

● 例如:编辑号1*xx(年级)xx(班级)xx(学科)到xxxx查询当天的作业。或者学校主动发送此类短信

● 校园通讯录查询:例如:编辑号码2*xx(年级)xx(班级)xx(学科)到xxxx查询教师的沟通方式。

● 通知发布:学校/教育主管部门—>家长包括:假期通知、家长会通知等活动

3.1.5校园网站

我们的校园网站将在新疆建立一个统一的门户网站,通过门户平台查询并进入我们想要进入的学校网站,并通过学校、教师和家长的主要模块功能分配给不同的进入权限,以满足各群体的业务需求。

3.1.5.1 根据相应的进入权限划分

● 学校管理:学校设立相应的管理员,主要职能为:建立、维护师生档案、更新教务管理信息、更新学校博客、发布学校通知等。

● 教师管理:学校教务处分配给班级教师的主要登录权限为:收发信息信息业务模块、班级数据管理、班级博客管理、动态信息发布、成绩单发布等。

● 家长区:家长在相应的班级权限中独立注册账户,主要功能为:学校地址簿、列表查询、班级博客查询、校长邮箱等。

3.1.5.2 按具体功能模块划分

● 值班管理:系统管理员应提前编辑学期教师值班表,系统将自动在教师值班当天或前一天发送提醒信息,大大提高了学校的行政管理体系和效果。

● 家庭作业管理:输入学生当天或即将完成的家庭作业,并以短信的形式向家长发送家庭作业短信。注册家长用户可以登录网站查看家庭作业内容,及时掌握和督促孩子按时完成家庭作业。

● 评论管理:输入学生的奖惩信息,并以短信的形式发送给家长。注册家长也可以编辑短信查看评论。首次与教师和儿童沟通,促进教育发展的和谐。

● 成绩管理:每次考试成绩单次输入或批量导入,成绩短信可以轻松方便地发送给家长;注册家长可以编辑特定的短信,查询学生的成绩。

● 学校公告板:您可以查看您的学校或所有开放业务的学校用户发布的信息内容,在一定程度上改善和增加校园之间的沟通渠道,以便于交流是否存在。

● 学习管理:教育信息化的实例反映,学校地位的电子管理系统。内容包括学生姓名、班级、学校号码、家长姓名、手机号码等。;学校和各级教育部门可以更及时、更方便地了解学生的基本数据和学生的变化数据;统计分析学生辍学、复学等变化进行统计分析。

3.1.六级操作员制

● 软件系统可以设置多个操作员级别,不同级别的操作员需要使用不同的密码才能进入软件系统。

● 进入软件系统后,不同级别的操作员可以实现不同的功能。普通操作员级别只能实现基本功能;主管级别可以实现其他功能,包括操作员,并修改操作员密码;经理级别是最高级别的操作员,可以实现所有功能,包括操作级别和主管级别,并可以修改所有操作员密码。

● 所有软件操作都有操作员日志记录(不能更改)供查询。

● 软件系统兼容性好,数据保护性好。

门房控制管理人员的工作程序

说明:

a. 等几秒钟自动进入门禁计算机管理系统;

b. 门禁管理登录界面出现在显示屏上,操作员移动光标选择自己的账户,然后在键盘上输入密码,注册,根据屏幕提示进行各种管理操作;

c. 下班后,操作人员必须进行换班登记,将光标移动到换班登记处,按回车键,系统弹出值班分类管理细节,交接确认后完成交接流程;

d. 下班人员需要重复上岗操作流程,才能开始操作管理。

中心管理人员的工作程序

【说明:】

a. 管理人员进入操作登记栏,感应专用读感器上的高级授权卡,打开管理菜单;

b. 管理人员将光标移动到要执行的栏目,按回车键即可;

c. 在授权过程中,用光标进入发行管理栏,按回车键发行新卡。

【注意:】

◎ 发行新卡前,必须清空要重新发行的卡。

◎ 发行卡时,可以在卡发行栏中找到相应的项目,敲回车键,然后根据显示屏上的提示敲入要发行的数据,然后在发行传感器上摇动要发行的卡。听到滴的声音,相关数据会记录在卡片中,过程结束。将光标移至操作管理栏,敲击 返回按钮,系统进入操作状态,完成授权操作,进入授权状态,重复上述授权操作。

◎ 更改设置和延迟的操作过程与卡发行过程大致相同。清空卡,直接进入相应栏;

◎ 输入黑名单和统计报表的操作是用光标进入相应栏目,按下返回按钮,然后按照显示屏提示进入操作,与授权操作大致相同。

3.1.7图像对比

● 当学生进入学校读卡时,捕捉人员图片,并将其送到管道中心服务器作为数据存档

● 相关人员可随时查阅图像。

● 可缩放图像查看。

● 图像的总存储量取决于硬盘容量,保证至少一周的人员进出图像备查。

● 为了有效完成临时访问的丢失处理,防止犯罪分子在入门犯罪前偷卡,使用图像捕捉卡将人员图像存储在计算机硬盘上,当人员外出时,使用图像捕捉卡存储出口图像,为未来找到相关人员留下重要证据。

● 图像识别系统可全天候工作,抗干扰性强,能很好地识别光照、天气等条件的影响,最大限度地保证校园治安。

3.1.8录入资料

● 各种相关信息可由主管级以上操作人员输入。例如:输入学生详细信息、学生历史记录、离校期限、输入数据清单、锁定解锁、注销卡等。

3.1.查询和更改信息

● 查询各种相关信息。如:卡信息清单、被锁卡清单、操作人员密码清单等。

● 学校卡清单,学生目前或一个月内进出学校。

● 主管级以上操作人员可更改相关信息。例如:更改操作人员密码、更改系统时间等。

3.1.10资料打印

● 操作人员代码和操作内容可在执行过程中立即打印。

● 打印相关学生信息,进出学校历史记录。

● 当执行锁定或解锁卡并取消卡时,打印机打印操作人员的代码、执行前的卡信息和执行后的卡信息。

本文来源:rfid世界网